Dezvoltarea încrederii și a optimismului are la bază surse variate. Printre acestea se numără în primul rând experiențele pozitive pe care copiii le-au avut în realizarea unor noi sarcini și în interacțiunea cu noi prieteni. Părinții îndeplinesc un rol major în formarea optimismului sau pesimismului. Această influiență are loc mai ales prin intermediul cuvintelor de încurajare sau descurajare manifestate față de încercările copiilor de a face lucruri noi, dar și prin intermediul atitudinilor și acțiunilor oferite ca model copiilor. Dezvoltarea la copii a unor atitudini negative sau pozitive depinde de foarte mulți factori, care sunt considerați a fi determinanți critici ai încrederii și auto-eficacității.
În următoarele 3 săptamâni vom căuta să scoatem în evidență trei elemente educabile ale ÎNCREDERII:
- Încrederea non-verbală – cum arată și se manifestă copiii care au încredere
- Încrederea în muncă – cum abordează situațiile de învățare și noile sarcini copiii care au încredere
- Încrederea socială – cum abordează copiii care au încredere situațiile de natură socială, incluzând cele care presupun legarea de noi prietenii.
Miercuri, 16 ianuarie 2019, vom petrece o oră în care vom aprofunda:
- Încrederea non-verbală
- Secretele schimbării
- Încrederea în muncă
- Puterea autoverbalizării
- Cum mă simt -joc de rol
Vă așteptăm, așadar, pentru secțiunea a II-a, din cadrul modului ÎNCREDERE, al programului educațional „Da!Poți!”
Locația: Centrului Educațional Nemo Land, strada Zimbrului, nr. 24, Tulcea
Data: 16 ianuarie 2019, ora 17.00
Durata : 60 de minute
Traineri: Antonia Țugui – psiholog clinician și Raluca Țugui – eleva, clasa a IX-a, în cadul Colegiului Dobrogean Spiru Haret
Preț: 30.00 lei
Contact: 0757.050.991, 0757.050.991, 0740.045.963, 0240.510.149
