Nemo Land – Arta de a fi părinte
  • DESPRE
  • Parenting din prima zi
  • Bebeluși & Copii mici
  • Preșcolari
  • Școlari
  • Adolescenți
Nou
Temerile unei mame sau „sunt o mamă bună“?
Nevoile copiilor-iubirea
Mamă, ascultă-mă cu ochii!
Copii obraznici? O dilema a tuturor timpurilor!
Tehnici de stimulare a inteligentei emotionale a copiilor
Copilul are 8 ani? Iată ce trebuie să...
Copil de 4 ani? 7 lucruri de stiut
Ce spui și cum spui poate afecta temperamentul...
12 lucruri de care sa ții cont în...
6 sfaturi utile pentru a vă ajuta copiii...

Nemo Land – Arta de a fi părinte

Banner
  • DESPRE
  • Parenting din prima zi
  • Bebeluși & Copii mici
  • Preșcolari
  • Școlari
  • Adolescenți
Bebeluși & Copii mici

Psihologia copilului de 3 ani

written by Antonia Tugui august 30, 2019
Psihologia copilului de 3 ani

Dezvoltarea copilului nu este o ştiinţă exactă, iar aceasta poate fi influenţată de diverşi factori. De aceea, nu trebuie să-ţi încadrezi copilul într-un şablon, iar dacă nu se potriveşte perfect, să te îngrijorezi şi să concluzionezi din start că este ceva în neregulă cu el. Psihologia copilului de 3 ani este extrem de complexă, prin felul în care acesta se mişcă, vorbeşte, se joacă şi relaţioneaza cu cei din jur.

De-a lungul timpului, în urma analizei medicilor şi a psihologilor, s-a realizat o listă a lucrurilor pe care le fac copii la anumite vârste, însă este perfect normal ca acestea să se întâmple mai devreme sau după vârstele indicate.

Din punct de vedere social şi emoţional, copiii la vârsta de 3 ani îi imită pe adulţii din jurul lor şi pe ceilalţi copii. Aceştia îşi exprimă afecţiunea, fără să existe un motiv anume care să-i determine să facă asta, cum ar fi faptul că primesc ceva dulce. Atunci când vine vorba de joacă, înţeleg mai bine regulile şi aşteaptă să le vina rândul. Când un alt copil plânge, reacţia nu este una pasivă, ci încearcă să înţeleagă ce se întamplă şi chiar să-l consoleze pe celălalt copil. De asemenea, înţelege conceptul de „al meu’, „al lui” şi respectă mai uşor bunurile altora, înţelegând anumite bariere. Spectrul de emoţii este unul mult mai complex, faţă de vârsta de doi ani. Începând cu această perioadă, separă destul de bine ideea de mamă şi tată, înţelegând mai bine rolul fiecăruia. Dacă se produc schimbari în rutina zilnică, o percep mult mai tare şi pot fi deranjaţi de asta. Acum au capacitatea de a se îmbrăca şi de a se dezbrăca singuri. La această vârstă, ei pot face parte dintr-un colectiv, iar comportamentul pe care îl dezvoltă la grădiniţă trebuie corectat şi modelat. În general, adulţii au tendinţa de a corecta comportamentele negative, uitând să le aprecieze pe cele pozitive.

Atunci când copilul se joacă liniştit cu un copil, mergi şi spune-i: „Bravo, mami, vezi ce frumos este să te joci cu ceilalţi copii, să împarţi jucăriile cu ei?”. Astfel, copilul va începe să repete acele comportamente care sunt lăudate. În schimb, dacă este certat în permanenţă, nu va mai ştii ce trebuie să facă de fapt, va fi debusolat şi va alege o atitudine revoltată şi poate chiar agresivă.

Din punct de vedere al limbajului şi al comunicării, la această vârstă, copiii pot urma instrucţiuni care implică până la două sau trei etape, de exemplu : „mergi la tata (care se află în altă cameră), ia jucaria de la el şi adu-o aici”, „du-te la baie, spală-te pe mâini şi întoarce-te la masă”. Legat de lucrurile cu care intră în contact, le ştiu denumirile aproape în totalitate şi înţeleg noţiunea de „pe”, „în”, „sub”. Acum, ştiu să spună numele, vârsta şi sexul sau numele unui prieten. Înţeleg noţiunea de plural nu doar a obiectelor, ci şi a persoanelor: „noi am fost în parc”, „ei au plecat”. Acum, nu reuşesc să comunice doar cu părinţii, care intuiesc foarte multe lucruri despre ce urmează să transmită, ci şi cu persoanele noi, fără să fie nevoie de intervenţia părinţilor. Pot purta dialoguri scurte de două sau trei propoziţii. Chiar dacă pronunţia nu este una foarte clară şi nu înţelegi fiecare cuvânt, înţelegi foarte uşor ce îşi doreşte să transmită. Atunci când au pronunţat greşit, repetă propoziţia, dar în mod corect, fără să râzi sau să te arăţi iritată. Astfel, vor învăţa să se corecteze.Oricum, sunt adorabili atunci când pronunţă greşit cuvintele, nu-i aşa?

Din punct de vedere locomotor, la vârsta de 3 ani, copiii se pot căţăra şi alerga cu uşurinţă, pot pedala pe o tricicletă şi pot urca şi coborî scările, păşind cu un singur picior pe fiecare scară.

Chiar dacă nu îţi poţi da seama cu uşurinţă, atunci când copilul are o problemă în dezvoltarea sa fizică sau emoţională, există anumite repere, pentru ca tu să ajungi la timp la un specialist:

# Copilul cade foarte des şi întâmpină dificultăţi în a urca scările;
# Salivează excesiv şi vorbirea este foarte neclară;
# Nu poate mânui jucăriile, chiar dacă sunt foarte simple;
# Nu vorbeşte în propoziţii;
# Nu înţelege intrucţiuni simple;
# Nu îşi doreşte să se joace cu alţi copii şi refuză chiar şi jucăriile;
# Nu obişnuieşte să facă contact vizual;
# Pierde capacităţi pe care le dobândise.

Acestea sunt nişte semnale de alarmă, dar nu reprezintă un diagnostic clar pentru copil. Este important să nu cauţi doar informaţii disponibile pe internet, ci să ceri părerea măcar a unui specialist. Chiar şi un medic poate să greşească; de aceea, înainte de a supune copilul unui tratament medicamentos sau unei terapii, cere mai multe păreri specializate.

Atunci când vine vorba de viaţa ta ca şi părinte, nu te lăsa intimidată şi bulversată de atitudinea celorlalte mame. Există foarte mulţi părinţi cu exces de zel, care consideră că au toate răspunsurile sau că au permisiunea de a critica metodele altor părinţi. Nu pica în această capcană. Nimeni nu este un părinte perfect şi niciun copil nu este perfect. Nici nu ar trebui să existe această noţiune. Există părinţi care fac tot ceea ce le stă în putinţă să fie nişte părinţi buni şi există copii cu diverse particularităţi şi nevoi. Există copii care nu vorbesc până la vârsta de trei ani, după care excelează la acest capitol sau copii care s-au dezvoltat „ca la carte” până la vârsta de trei ani, după care au început să aibă diverse tulburări. Evită să-ţi compari copilul cu alţi copii, pentru că pui presiune atât pe tine, cât şi pe copilul tău. Vei ajunge în situaţia în care poate îţi pierzi răbdarea cu copilul, atunci când nu îi reuşeşte ceva, pentru că ştii despre alţii că au reuşit. Nu trebuie să-i insufli teama de a greşi sau competitivitatea, percepută în defavoarea sa, pentru că, pe măsură ce trece timpul, va cunoaşte sentimente precum invidia, teama de eşec, teama de părinţi si de a încerca lucruri noi.

Pentru mai multe informatii contacteaza un specialist:

CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ȘI PSIHOTERAPIE

0 comment
0
Facebook Twitter Google + Pinterest
Antonia Tugui

previous post
Copii obraznici? O dilema a tuturor timpurilor!
next post
Mamă, ascultă-mă cu ochii!

You may also like

Nevoile copiilor-iubirea

februarie 12, 2020

Mamele care lucrează și dezvoltarea copilului

martie 6, 2018

Ce trebuie să eviți dacă bebe e alergic...

iunie 7, 2017

4 secrete ale educatorilor profesioniști

aprilie 21, 2017

Beneficiile fructului de avocado la bebeluși

iunie 7, 2017

Ce spui și cum spui poate afecta temperamentul...

aprilie 5, 2018

Cum să ai grijă de pielea bebelușului

iunie 7, 2017

Ce stii despre pojărelul la copii?

iulie 19, 2018

4 motive pentru care copiii nu trebuie sa...

martie 12, 2018

Semne și forme de abuz la copii

iunie 7, 2017

Leave a Comment Cancel Reply

CONSILIERE SI PSIHOTERAPIE TULCEA

Articole recente

  • Doar fetele plâng?
  • Temerile unei mame sau „sunt o mamă bună“?
  • Nevoile copiilor-iubirea
  • 20 Activități pentru copii – Distractive și Educative
  • Mamă, ascultă-mă cu ochii!

Comentarii recente

  • Giorgiana Popesc la Cum să ai grijă de pielea bebelușului
  • GeoN la 10 motive pentru care tantrum-urile copilului dvs. sunt de fapt un lucru bun
  • Nemo Land la 4 secrete ale educatorilor profesioniști
  • Dan Rares la Ai un copil timid? 6 soluții cum să îl ajuți
  • Sanda Tudor la Riscurile obezității la copii

Arhive

  • martie 2020
  • februarie 2020
  • octombrie 2019
  • septembrie 2019
  • august 2019
  • noiembrie 2018
  • august 2018
  • iulie 2018
  • iunie 2018
  • aprilie 2018
  • martie 2018
  • februarie 2018
  • septembrie 2017
  • iunie 2017
  • aprilie 2017

Categorii

  • Adolescenți
  • Bebeluși & Copii mici
  • BLOG DE PSIHOLOGIE – ANTONIA TUGUI
  • Educatie
  • Hrană sănătoasă
  • PARENTING
  • Parenting din prima zi
  • Personalitatea copilului
  • Play & Toys
  • Preșcolari
  • PSIHOLOGUL DE SERVICIU
  • Recomandate
  • Școlari
  • Stil și frumusețe
  • Uncategorized

Categorii

  • Adolescenți (11)
  • Bebeluși & Copii mici (16)
  • BLOG DE PSIHOLOGIE – ANTONIA TUGUI (21)
  • Educatie (23)
  • Hrană sănătoasă (6)
  • PARENTING (1)
  • Parenting din prima zi (28)
  • Personalitatea copilului (3)
  • Play & Toys (4)
  • Preșcolari (19)
  • PSIHOLOGUL DE SERVICIU (1)
  • Recomandate (9)
  • Școlari (16)
  • Stil și frumusețe (1)
  • Uncategorized (4)
  • DESPRE
  • Parenting din prima zi
  • Bebeluși & Copii mici
  • Preșcolari
  • Școlari
  • Adolescenți

Newsletter

Înscrie-te la Newsletter pentru a fi la curent cu ultimile articole, noutăți & știri. Rămâi conectat!

martie 2021
L Ma Mi J V S D
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  
« mart.    
  • Facebook
  • Instagram
  • Pinterest
  • Email

@2018 - NemoLandTime. All Right Reserved. 0757.050.992 0740.045.963


Back To Top